Bangkinang, Riau – Politeknik Kampar melalui Program Studi Administrasi Bisnis Internasional melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa edukasi finansial bagi siswa di MAN 2 Kampar. Program ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan Generasi Z agar lebih siap menghadapi tantangan ekonomi di era digital.
Kegiatan yang dilaksanakan pada 27 Januari 2026 tersebut dipimpin oleh Nurbit, S.IP., M.H. bersama tim dosen yang terdiri dari Dzulhijjah Yetti, S.Pd., M.Pd. dan Dr. Yedi Sispurwanto, M.M. Program ini menjadi bagian dari upaya strategis institusi dalam membangun kesadaran finansial sejak usia sekolah.
Literasi Keuangan Generasi Z Masih Rendah
Literasi keuangan di kalangan generasi muda Indonesia masih menjadi tantangan serius. Banyak siswa belum memahami konsep dasar seperti pengelolaan anggaran, menabung, investasi, hingga pengelolaan utang. Kondisi ini diperparah oleh pengaruh gaya hidup digital dan budaya konsumtif yang berkembang di media sosial.
Di MAN 2 Kampar, fenomena ini juga ditemukan. Siswa cenderung menggunakan uang saku tanpa perencanaan yang jelas dan lebih mengutamakan keinginan dibandingkan kebutuhan. Hal ini berpotensi memicu masalah finansial di masa depan jika tidak segera diatasi.
Edukasi Finansial Berbasis Praktik dan Simulasi
Sebagai solusi, tim pengabdian menghadirkan metode pembelajaran yang interaktif dan aplikatif. Edukasi tidak hanya berupa penyampaian materi, tetapi juga dilengkapi dengan simulasi penyusunan anggaran, permainan investasi, serta studi kasus kehidupan nyata.
Pendekatan ini memungkinkan siswa memahami konsep keuangan secara lebih konkret. Peserta diajak untuk menyusun perencanaan keuangan sederhana dari uang saku mingguan, sekaligus belajar membedakan kebutuhan dan keinginan.
Selain itu, siswa juga diberikan pemahaman tentang risiko penggunaan layanan keuangan digital, termasuk fenomena pinjaman online dan paylater. Edukasi ini menekankan pentingnya kehati-hatian serta pengecekan legalitas lembaga keuangan.
Hasil Evaluasi Tunjukkan Dampak Signifikan
Hasil kegiatan menunjukkan dampak yang sangat positif. Berdasarkan evaluasi melalui kuesioner terhadap 16 peserta, program ini memperoleh nilai rata-rata 4,6 dari skala 5, yang masuk kategori sangat baik.
Peningkatan terlihat tidak hanya pada aspek pengetahuan, tetapi juga pada perubahan sikap dan kecenderungan perilaku siswa. Peserta mulai menyadari pentingnya menabung, mencatat pengeluaran, serta menghindari utang konsumtif.
Bangun Generasi Mandiri dan Melek Finansial
Ketua tim pelaksana, Nurbit, S.IP., M.H., menegaskan bahwa literasi keuangan merupakan keterampilan esensial di era modern. Generasi Z yang akrab dengan teknologi finansial perlu dibekali kemampuan berpikir kritis agar tidak terjebak dalam keputusan keuangan yang merugikan.
“Edukasi finansial bukan hanya soal uang, tetapi tentang membentuk pola pikir, disiplin, dan tanggung jawab dalam mengelola kehidupan,” ujarnya.
Kegiatan ini juga menunjukkan bahwa pendekatan edukasi berbasis praktik lebih efektif dibandingkan metode ceramah konvensional. Interaksi langsung dan simulasi nyata mampu meningkatkan pemahaman sekaligus membangun kesadaran siswa.
Dorong Integrasi Literasi Keuangan di Sekolah
Pihak MAN 2 Kampar menyambut baik kegiatan ini dan berharap program serupa dapat dilaksanakan secara berkelanjutan. Integrasi literasi keuangan dalam kurikulum maupun kegiatan ekstrakurikuler dinilai penting untuk membentuk karakter siswa yang mandiri.
Tim pengabdian juga merekomendasikan adanya kolaborasi dengan lembaga keuangan resmi untuk memberikan edukasi lanjutan yang lebih komprehensif dan kontekstual.
Melalui kegiatan ini, Politeknik Kampar kembali menegaskan perannya dalam mendukung pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas, khususnya dalam aspek literasi keuangan. Upaya ini diharapkan mampu melahirkan generasi muda yang cerdas, kritis, dan siap menghadapi tantangan ekonomi global.
Leave a Reply